教师资源

大学生通常会遇到很大的压力.e.，学术，金融， 社交、家庭等.)在他们的教育经历中. 虽然大多数 学生们成功地应付了大学生活的要求，因为有些压力 变得势不可挡，难以控制. 有困难的学生有一些 他们可用的资源. 这些资源包括亲密的朋友，亲戚，神职人员和 教练. 事实上，任何被视为关心和值得信赖的人都可能是潜在的 困难时刻的资源.

在你作为教师或职员的角色中，学生可能会认为你是一个可以借钱的人 伸出援助之手或做一个好的倾听者. 你表达的兴趣和关心可能会 在帮助有困难的学生找到合适的帮助时，成为一个关键因素. 你可以随时打电话给我们办公室寻求额外的指导.

与陷入困境的学生交谈指南

如果学生想说话:

• 接受并尊重别人所说的话.

• 帮助确定需要做什么或改变什么.

• 试着把注意力集中在问题的可控方面.

• 避免给出建议、判断、评价和批评.

• 避免简单的回答，比如，“一切都会好起来的。."

• 帮助确定改进事物所需的资源.

• Help the person recall constructive methods used in the past to cope; get the person 同意做一些有建设性的事情来改变事情.

• 在获得专业帮助之前，把自己当作一个有爱心的人.

• 相信你的洞察力和反应.

• 让别人知道你的担忧.

• 尝试解决患者的需求并寻求适当的资源.

• 避免不必要地助长对方的罪恶感或失败感.

• 不要发誓保密或向对方提供保密信息.

• 鼓励对方寻求帮助.

• 尊重学生的价值体系，即使你不同意.

• 被叫时，让对方知道你很担心他们的安全.

• 如果你担心学生可能会感到绝望，想要结束 他们的生活，询问她/他是否在考虑自杀. 记住这一点很重要 谈论自杀是一种呼救，不能被忽视. 向某人寻求帮助 本出版物中列出的资源.

• 在学生离开你的办公室后，做一些笔记记录你们的互动.

• 向别人请教你的经验.

本信息经佛罗里达大学咨询中心许可转载 Center.